小学数学“联想—迁移”教学策略的研究

（2017年9月-2017年1月课题研究计划）

刘海粟小学   郑小玲

一、指导思想：

全面整理课题研究资料，提炼课题研究成果，撰写高质量的结题报告，争取12月份成功结题。

二、重点工作：

（一）整理各项课题资料

1. 文献资料

2. 过程性材料：

（1）课题研究课资料

（2）课题活动记录

（3）课题阶段计划、小结

（4）学生思维导图

（5）学习、反思集

3. 成果性材料：

（1）学生小论文集

（2）课题论文集

（3）论文发表、获奖、荣誉证书复印件

（4）课题研究报告

（三）时间安排　　　

九月份：

1．课题会议。

2．全面整理课题研究材料

十月份：

1．课题材料整理完毕。

2．完成课题报告初稿。

十一、十二月份：

1．结题研讨。

2．课题报告定稿。