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常州市武进区刘海粟小学 课题网站
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当前位置：武进教育课题网站 > 常州市武进区刘海粟小学 > 课题列表
课题展示
基于美育视野的尚美校园构建研究
构建学校艺术课程体系研究
小学中高年级体验作文的实践与研究
构建小学数学学业质量评价标准的校本研究
基于做中学的小学“智数学”课程开发与实践研究
中小学课堂场域下传承民歌的策略研究
小学音乐应用柯达伊教学法的实践研究
小学1-3年级故事语文的实践研究
小学英语教学中开发应用绘本资源的研究
计算教学中提高小学生问题解决能力的策略研究
在阅读教学中培养学生自主学习能力的策略研究
绘画教学中画-说-写有机结合研究
学校共同体建设研究
APP时代下小学英语自主学习策略养成的新途径研究
小学数学教学中培养学生“图感”的研究
开发实施《尚美体育》校本课程的研究
随迁子女数学学习问题研究
提高小学生英语自主学习活动水平研究
小学英语自主学习
低年级数学游戏活动的价值与策略研究
小学品德历史内容教学目标与策略研究
创建良好校园英语文化环境的研究
基于“语用”的小学英语拓展课程开发的实践与研究
提高小学排球校队训练质量的策略研究
课题申报
基于活动环境下小学梯度作文的范式研究
小学数学教学中学生问题意识的策略研究
积极开展韵律活动 促进学生身心健康发展的研究
基于统编版教材小学第一学段学生深度思维培养的策略研究
基于学科项目化学习的小学数学单元整体教学设计的研究
常州书画名人文化观照下的书法基础教育研究
学科融合视域下“乐动体育”的实践研究
小学音乐课堂乐团乐器化的创建探索
指向语文关键能力的小学语文综合性学习策略的研究
基于“HOT”理论的小学英语阅读教学的实践与研究
小学数学“综合与实践”教学中运用长作业的策略研究
基于深度学习的英语综合板块教学整合策略的研究
基于学习活动观的小学英语单元整体教学设计的研究
小学数学教学中培养学生“图感”的研究
小学科学实验教学中思维型提问模式的研究
理解性学习下小学数学概念教学的研究
群文阅读视域下提升儿童阅读品质的策略研究教学的研究
基于儿童立场的小学第一学段“智趣”识字教学实践研究
指向深度学习的小学数学学习设计研究
小学道德与法治实践作业设计与实施的研究
班主任成长营模式下的德育管理体系探究
E环境下提升学生习作能力策略研究
小学数学简约化课堂教学研究
小学生个性化作文的实践与研究
小学品德课程活动化教学设计研究
以“微日记”为载体提升小学生习作能力研究
小学数学“联想-迁移”教学策略的研究
小学中年级体验式作文教学范式研究
小学低年段识字教学预习策略研究
导向“核心素养”的儿童本位阅读实践探究
小学语文教学中融入艺术元素的策略研究
基于数学实验的小学几何教学策略研究
基于STEM教育理念创新科学探究活动的研究
小学数学教学中故事创编的价值和策略研究
“外延”视野下解决问题策略教学的研究
《小学中高年级语文自主阅读教学策略研究 》
《积极开展韵律活动 促进学生身心健康发展的研究》
数字化环境下小学语文学习范式的研究
网络直播在小学英语教学中的应用策略研究
小学高年级英语构建“自主互助型”教学模式的研究

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