主持人

蒋虹

活动

形式

研讨课

研究的目的

（范围、方法）

在小学数学教学中如何运用“联想-迁移”

主要内容（不够填写另附纸）

1、鲁燕春老师执教《异分母分数加减法》。

2、上课老师就本节课谈设计意图。

本节课的难点“为什么异分母分数不能直接相加减？为什么要先通分？”则通过数形结合的方式，用直观的图例说明两个分数的分数单位不同，不能直接相加，所以要先通分，把分母不同转化成相同的分母，”从而使学生清晰地理解算理，再逐步从算理直观过渡到算法抽象。

3、课题组成员发表自己的看法，提出建议。

4、课题组长总结，布置下次工作。

评

价

通过研讨，让所有课题组成员对教学中合理运用“联想-迁移”策略的有了深刻的了解。