教育，就是与美相遇。教师，首先要让自己成为一个美好的人，也成全孩子的美。我校工会始终把职工之家建设作为工会工作的首要任务,因为我们知道，每个老师身上都有着独特的美，而我们的使命是把每一位老师的美引发、培育、展示出来。我们围绕海粟先生“第一等的正气、第一等的襟怀、第一等的追求”，以海粟的精神之美，导师生之品；以艺术的高雅之美，润师生之性；以向善的情怀之美，育师生之灵。

一、和谐管理，建民主之“家”

我校本届工会委员通过民主程序选举产生主席，按有关规定配备工会经费审查委员会主任、女工委员、文体委员、组织委员各一名，坚持通过公开、公平的民主竞聘，产生学校中层干部队伍。充分发挥教代会管理作用，干部竞聘、推选年度考核优秀对象、推选教师职称参评对象等，都通过教代会述职，公开评选。并以此为契机，教育全体教师向身边的先进看齐，人人写下听后感言。对《刘海粟小学学校三年主动发展规划》《刘海粟小学课程规划》《刘海粟小学绩效工资实施意见》等充分酝酿、提出讨论意见，各类规划意见认可度、满意度高。我们在教师中积极开展“我为学校献一计” 活动，吸引广大教师参与管理。

二、文化滋养，展精神之“家”。

我们以海粟文化滋养师德：刘海粟，现代美术教育的启蒙者，从尚自由表达的解放者，优秀中华文化的弘道者，2017年国家拍摄百年巨匠刘海粟，2018年，市政府在中国美术馆成功举办刘海粟画展，我们心中满满的激动、自豪！我们的祖国、我们的城市把传统文化建设放到了重要的位置，作为以艺术大师命名的学校更应该把它做成教育的名片。我们吸收美的精神文化，教师入职第一课：参观海粟基地，观看纪录片《百年巨匠刘海粟》，知大师生平，赏大师作品，学大师人品。在海粟文化的滋养下，我们形成了：

1.向上的管理文化：管理团队人人做到五个一：树好一个榜样、带好一个部门、教优一门学科、做好一项课题、做强一个项目。人人讲规矩、守纪律，做团队中的领跑者。通过值日校长每日美篇、每周例会汇总、每日分管工作巡视、每月最美中层评选等机制提高工作艺术。每次行政会就是学习分享会；每次演讲、沙龙，中层抢着发言；每次学习培训、比赛带队，中层主动领队，带头写学习心得，做学习分享，移植精彩课堂。因为，海小管理者有个共识：教师主动学习，我们必须是榜样。充分发挥党员教师的先锋模范作用，通过党员带教、送教、示范课等活动，人人争当师德标兵，学习标兵，质量标兵，创品牌课堂，品牌岗位，品牌项目，做到“在师德风范上树立一面旗子；教学业务上创出一块牌子；行为规范上做出一个样子”。

2.正气的团队文化：我们倡导：海小教师应该有自己的特质“外雅，内秀，大度，进取”，有自己的爱生行为准则:最愿关爱孩子、最会亲近孩子、最能发展孩子。两周一次的师德讲堂让老师们绽放教育智慧；师德标兵的故事激励大家向善向美；青年教师的笔会、成长论坛促进他们自我的生命觉醒；艺术特长的学习练就老师们高贵的育人气质；“美教师激励学生成长36计”“我生命中的好老师”“我的教育美故事”等随笔征集提升教师的师德追求，让爱在校园、善在课堂、成在学生、长在德性。

3.高雅的生活情趣。我们追求教师有高雅的生活情趣，丰富的精神世界。我们有让老师们放松心情的心智吧，有集琴、棋、书、画为一体的教工阅览室，有温馨的教工之家，老师们工作之余，可以赏音乐、喝咖啡、弹古筝、谈心聊天、看书健身、练瑜伽……我们为年轻的妈妈们准备了爱心母婴室，给她们创造温馨的环境,让教师修身养性，提高教师生命价值，幸福地工作。我们通过开展丰富的工会活动，凝聚人心。每次活动，我们充分征求老师们的建议，提供多个活动场馆供老师自主选择。“为你朗读”，“美妆培训”“全民K歌”“舞艺展示”“体育竞技”“书画展示”、“插花艺术”、“甜点制作”展现了海小教师的知性优雅。我们坚信：一个有高雅情趣的老师，说话更文明，行为更高雅，育人更艺术，一专多能的老师学生更喜欢。

三、价值引领，聚能量之“家”

我们学校年轻教师居多，是一支年轻的团队，将师德建设作为学校发展的根基，融入血液，深入骨髓，化为行动，大家形成这样的共识：好不是目标，优秀才是标准，我们是为了追求卓越。我们在教师中：

传输一个观念：每一个教师都是学校的一张名片。引导他们把团队的价值追求和个人价值追求有效结合起来，让我们的教师感受到工作是有意义的。让教师不仅有成就感，更有幸福感。通过“最美团队”“最美教研组”“最美班主任”“最美班级”“最美员工”等美系列评价，利用“校内点赞、赠送书籍、家属联谊、专项进修、个人工作室、风格研讨、出版专著”激发教师内在驱动力，为教师赋能。

传递一种力量：我们开展百名教师访百家活动，带着我们精心挑选的书，对学生真诚的心，和家长进行面对面的交谈，虚心听取家长的意见，给予：生活上的帮助，情感上的温暖，学习上的关心。结合每周的家庭美文推荐、每月的家长讲堂、每学期的家长会，广泛宣传优秀教师、优秀家长故事。让家长和学校一起做教育的加法，共同前进。近年来我们一直在家长群中宣传：给老师送鼓励、送表扬、送欣赏，是给老师最好的礼物。每每收到表扬信、锦旗，我们都要张贴在校门口、发微信群，弘扬正能量。

传播一种能量：我们坚信最美教师的言行总在平时的举手投足间，随手用手机拍下美好瞬间：认真和学生打扫的，细致为学生分餐的，和学生一起体育锻炼的……教师会上放给大家看，放大正能量，让教师批着灿烂的阳光上课，怀着灿烂的心情工作。重大活动，我们都要开总结表彰大会，给与特殊贡献奖的老师以公休假、外出学习机会，让倾心付出的人有成就感、自豪感、获得感。在这样的氛围中，积极争取上展示课的人多了，主动申报上评优课的人多了，自觉学习中国传统文化的多了，争做社会义工的多了。

四、活动赋能，成温馨之家

我们搭建平台，提供途径，挖掘新想法、拓展新思路，展示新能力，增强教师能量。

1. 打开教育视野：走进企业，学习企业文化，跨界融合，广域赋能；走进博物馆、艺术馆，感受翰墨飘香的艺术之美；欣赏话剧、音乐会，品味高雅艺术的魅力。先后邀请全国名师来校讲学，我们清晰地记得：教书育人楷模桂贤娣来校讲学时的情景，讲到动情处，她就站着讲，走到教师中间讲，大家被她的讲课激情所感染，被她的情感教学所折服，立志要成为有情有爱的老师；提升了老师们的教育生活品质。

2. 分享生命芳香：我们将“道德讲堂”与师德建设有机结合，树立师德建设典型，每天值日校长点赞一名教师，坚持一学期点赞100人，每周推出一名最美教师，美篇宣传，奋斗三人组合，为了备战区基本功竞赛，三人成行，抱团成长，一路奋斗，一路团结，他们苦练基本功，付出终有回报,区数学基本功竞赛，人人获一等奖，他们的故事激励着更多的年青人奋发向上，追梦前行，办公室的老师们这样说：再不努力，我们将无立足之处。在他们身上，看到了海小年轻人的朝气。评选校园10大感动人物，举行隆重的颁奖典礼，邀请家属为老师颁奖，以美的故事讲述，美的风采展示激励老师们争做新时代“四有”教师，让老师们带着感动出发，携着美好一路前行。

3.打造技能练兵场：通过“海粟杯”效益月系列活动，为教师提供舞台，促进青年教师快速成长。老师通过“效益月”这个平台，新教师找到差距，奋起直追；曾经安于现状的教师开始觉醒，重新定位，经验型教师更加自信，焕发魅力。本年度，我校费香香老师通过层层选拔，在省音乐基本功大赛中获二等奖，承晓丽、徐平、高晴等十多位老师在各级教学大赛中获一、二等奖。张云波评为特级教师后备人才，有二十多位老师被评为市区五级梯队成员。

美的教职工之家丰富了学校内涵，促进了学校优质、特色发展，提升了学校办学水平和品位，我们以高质量通过常州市新优质学校的验收评估，自武进区教育教学质量评估活动以来，年年都是一等奖，工会考核，年年都被评为一等奖，学校多次被评为市、区师德建设先进学校。

美，彰显在团队和谐的管理中；

美，渗透在教师精彩的教学里；

美，流淌在丰富多彩的活动间；

心美的人，近悦远来，心美的人，万物皆庆！择善从之，向美而行，我们以美言、美行、美心，为孩子提供最优质的教育服务，给孩子最美的教育。

武进区刘海粟小学

2020.12