指导思想：

坚持以美育人的办学理念，向着“办适合师生生命成长的美学校”的办学愿景，秉承海粟先生三个一等精神，以美的活动、美的课程滋养美的师生，让教育带着温度，达到学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认同的美好境界。

主要工作：

1.创新美育活动，丰富多彩生活

2.规范课程设置，培养个性特长

3.聚焦党建引领，提升党建品质

4.加强师德建设，品味职业幸福

 一、创新美育活动，丰富多彩生活

1. 创想科技节：开展以“创想科技，智创未来”为主题的科季节系列活动，一是奇思妙想竞赛类，低年级“百变纸杯、七巧板大比拼”、中年级“科学幻想画、发明小制作”、高年级“科技挑战赛、科学小论文”，把奇思妙想画出来、写出来、做出来。二是“争当小实验家”的科学体验活动，力求做到人人读一本科幻书，看一部科幻影片，做一项科学实验，制作一样科技小作品，了解一门科学在未来发展的远景。

2. 多彩艺术节：特殊时期，利用线上音乐会、音乐课、班会课秀才艺，展风采，结合六一庆祝活动举行班级“小海粟音乐会”，结合本年度的时事举行以“战疫”为主题的师生书画展，用艺术点亮人生，让全体学生拥有展示自我的舞台。

3. 多样运动场：强身心：针对学生体育达标训练开展班级达标争冠赛。增趣味：体育教师协同班主任开发室内课间趣味游戏活动。

二、规范课程设置，培养个性特长

1.重设海粟课程实施

针对疫情期间教学要求，开学第一个月，小海粟课程暂停，等疫情结束再进行走班制的学习。

2.提升社团训练品质

每个专职教师带好一个社团、负责一项比赛，排练一个节目。做到：人人有明确的目标，人人有科学的计划，人人有吃苦耐劳的精神，人人能处理好社团与班级的关系，人人学会借力的本领。关注各类比赛，各社团老师根据要求制定各赛事训练方案，挖掘可利用资源，充分寻求专家指导，充分发挥团队作用，力争再创佳绩。

本学期比赛：（根据往年比赛情况推想，估计今年现场比赛会延期）

音乐：舞蹈（责任人：黄凌鸿）、器乐（费香香、恽姿）

体育：5月： 区足球比赛，责任人：蒋健、周鑫洋

区篮球比赛，责任人：张红

区排球比赛，责任人：贾勤

区健美操比赛，责任人：俞海鲸

美术：生命之水，时间：5月，责任人：美术组

电脑绘画：时间：5月，责任人：徐华荣、王希

艺术节书画、摄影大赛，时间：7月，责任人：美术组

信息：区中小学生信息技术应用能力竞赛，时间：5月份，责任人：徐华荣

科学：区数棋比赛，时间：4月，市数棋比赛，时间：五月，责任人：蒋英

区空模比赛：时间：5月，责任人：臧璟

市创客大赛，时间：6月，责任人：邱健、周鹏程

三、聚焦党建引领，提升党建品质

1.学习引路：对标“党章”，开展“五微”行动，即：“微党课”“微讲堂”“微心得”“微视频”“微宣传”，通过学资料、组织观看相关视频、每月党员统一日、党员理论学习等多种形式提高思想认识和理论素养。

2.示范引领：开展“亮党员身份，展教师风采”活动，人人做到四个一：上好一节党员示范课，结对一名特殊学生，教优一门学科（社团）、参与一次讲堂，人人以身作则，充分发挥“一名党员就是一面旗帜”的先进模范表率作用。

四、加强师德建设，品味职业幸福

1.管理团队提升品格：作为学校管理者，应在求新中重发展，在自己的分管工作中不断创新，与时俱进。人人有学习意识:每周学习一个新理念（或新技能）；发展意识：每学期对自身发展有新要求；质量意识：争取所教学科质量名列前茅；研究意识：引领一项课题，每学期有论文获奖或发表；特色意识：每学期对学校特色发展提供一个金点子。

2.教师团队滋养品性:主要开展以下几项活动：召开教代会，制定并出台刘海粟小学教师专项绩效奖励方案、第三轮岗位设置聘任方案等制度；开展“寻找身边最美的身影”摄影作品展，“教育叙事”征集，鼓励老师留心观察和记录教学生活中的感动瞬间；待疫情结束，开展团队拓展活动，让教师拥有良好的工作氛围，享受工作的快乐；继续开展美系列评价、最美办公室评比，注重对抗疫期间的优秀教师进行表彰；继续实施师德月考核机制，开展“倾听学生的声音”学生座谈，面向学生进行“我心目中的好老师”问卷调查，以评促改，人人成为外雅、内秀、大度、进取的美教师。