家访心连心，沟通促进步

——记二（10）班12月家访活动之一

家访，是促进家校共育的一种方式。父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成，都有至关重要的影响。为了让家长从各个角度了解孩子在校的生活学习情况，也为了让老师更进一步了解学生的生活,在圣诞节来临之前，我和数学刘老师走进了本班学生高雨旋家进行家访。

12月14日傍晚，我们来到了高雨旋家，高雨旋的奶奶招待了我们。通过与高奶奶的交谈，我们了解到：高雨旋的爸爸妈妈工作都十分辛苦，每天都要早出晚归，接送孩子都是由爷爷奶奶负责。为了培养高雨旋的艺术才能，高妈妈在小区附近的辅导班帮高雨旋报了舞蹈课和绘画课，希望能培养她的舞蹈和绘画才能。高奶奶对我们说：希望孩子成长为一个有自理能力的人，自己的事情能够独立完成。同时也希望孩子能多才多艺。我和刘老师把高雨旋这一学期的进步与成长告诉了她奶奶，她奶奶很欣慰。最后我们给高雨旋送上了一本课外书，希望她平时能多多阅读，享受阅读带来的美好时光。我们临走之前，高雨旋妈妈下班回家了，她十分感谢我们在校对高雨旋的教育和关照。我和刘老师都表示，这些都是我们的本职工作，不必道谢。

家校密切联系，教育才能事半功倍。家长们都是“望子成龙、望女成凤”，都希望自己的孩子能成为优秀的人，家校密切配合才能更好地教育好孩子。有效的家访有助于加强学校和学生家庭的互动，同时能帮助老师改进教学工作。今后，我将走入更多家庭，与家长一起共同教育好孩子，以真诚的爱，温暖孩子的心。

   文：潘阳  图：高雨旋爸爸  审核：吴华云